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LA QUALITE EN FORMATION : REFLEXIONS SUR LA METHODE

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QUALITE ET REGLEMENTATION FORMATION

R éflexions sur nos méthodes au regard des enjeux de la formation professionnelle continue Mais que veulent les stagiaires ? Quelles sont les...

LES E-APPRENTISSAGES : ENVIRONNEMENT ET FORMATION

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PEDAGOGIE ET APPRENTISSAGE NUMERIQUE

Pour compléter et affiner la panoplie des billets de PedagoForm sur les e-apprentissages ou apprentissages numériques, un billet en guise d'accolades...

EVALUER LES ACQUIS DE L'APPRENANT EN FORMATION : EVALUER OU CORRIGER ?

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EVALUATION EN FORMATION- évaluation des acquis

COMMENT EVALUER LES ACQUIS DE L'APPRENANT EN FORMATION ? FAUT-IL EVALUER ? FAUT-IL CORRIGER ? Souvent, le formateur s'interroge sur les mêmes...

ORGANISMES DE FORMATION : ETES VOUS PRETS POUR UNE DEMARCHE QUALITE EN INTERNE ?

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QUALITE ET REGLEMENTATION FORMATION

La question de la qualité d’un organisme de formation comprend de multiples dimensions et de multiples facettes. Elle suppose en interne que...

CONNAISSEZ-VOUS DES OUTILS ET LOGICIELS POUR AMELIORER VOS SUPPORTS PEDAGOGIQUES ?

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PEDAGOGIE ET APPRENTISSAGE NUMERIQUE

Internet regorge d’outils et de logiciels et certains d'entre eux peuvent vous permettre d'améliorer vos supports de formation. Certains favoriseront...

QUESTIONS/REPONSES SUR LA REFORME DES OPCA

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QUALITE ET REGLEMENTATION FORMATION

INFORMATION PEDAGOFORM Dans le prolongement de la promulgation de la loi du 24 novembre 2009 et de la publication du décret du 22 septembre 2010,...

ANIMATION : COMMENT UTILISEZ-VOUS POWERPOINT ?

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ANIMATION EN FORMATION

Ce petit article ne révèlera guère un scoop... nombreux sont ceux qui ont déjà été trés éloquents sur cette question de l'utilisation détournée...

E-SAVOIRS, E-APPRENTISSAGES : LES SAVOIRS DIFFERENTS AVEC LES NOUVELLES TECHNOLOGIES ?

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PEDAGOGIE ET APPRENTISSAGE NUMERIQUE

Réflexion sur les nouvelles technologies et les savoirs ... nouveaux et anciens... à travers un moment de vie privée. J'ai récemment eu l'occasion...

RAPPORT AU SAVOIR ET SAVOIRS EN ACTE : la représentation du savoir par l'apprenant est-elle importante en formation ?

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PEDAGOGIE : L'ART DE ....

PEDAG OGIES, APPRENTISSAGES, APPRENANTS La forma ti on va démarrer, formateur et participants commencent à faire connaissance. Une nouvelle relation...

PARADIGME DE LA FORMATION, PARADIGME DE PEDAGOGIE

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PEDAGOGIE : L'ART DE ....

PEDAGOGIES, APPRENTISSAGE ET APPRENANT Quelle conception avons-nous de la formation ? Quelle représentation avons-nous de la Pédagogie ? Un billet...

FORMATION ET DEVOIRS DE VACANCES : BREVES

FORMATION ET DEVOIRS DE VACANCES : BREVES

ACTU - INTERESSANT

Quelques brèves en cette période de vacances... même si les cerveaux et les âmes se reposent, quelques informations pour prendre un peu de recul,...

PEDAGOGIE, POURQUOI UTILISER LES PEDAGOGIES DITES "ACTIVES" ?

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PEDAGOGIE : L'ART DE ....

Lors d'une rencontre récente, une Direction m'a interpellée en me demandant pourquoi je pronais à tous crins l'utilisation des pédagogies dites...

JEUX D'ADULTES OU "SERIOUS GAMES" EN FORMATION PROFESSIONNELLE : LES UTILISEZ-VOUS ?

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ANIMATION EN FORMATION

PedagoForm souhaite échanger et partager avec vous autour du thème des jeux en formation professionnelle pour adulte ou bien encore les « serious...

CONSULTANT, FORMATEUR, QU'ATTENDEZ-VOUS D'UN ORGANISME DE FORMATION ?

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QUALITE ET REGLEMENTATION FORMATION

Petite réflexion : la plupart des démarches qualité ou procédure qualité des organismes de formation sont orientées sur le client, l’établissement,...

COMMENT DEVENIR UN FORMATEUR "LUDIQUE" ?

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ANIMATION EN FORMATION

Parmi les différentes techniques d’animation qui permettent de capter, relancer l’attention, intégrer un acquis, un apprentissage, dans une formation,...

Thiagi sera présent à Paris en novembre 2010 : formateurs, consultants, venez apprendre à jouer en formation !

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ACTU - INTERESSANT

THIAGI SERA EGALEMENT PRESENT EN NOVEMBRE 2011 A PARIS BOITE AUX LETTRES INFORMATION PEDAGOFORM : Bruno Hourst, dirigeant de Mieux-Apprendre...

EXERCER UNE ACTIVITE DE FORMATION : QUELQUES ACTUALITES

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QUALITE ET REGLEMENTATION FORMATION

Dans le champ de la formation professionnelle continue, le cadre juridique est parfois important à connaître ou à maitriser. PedagoForm vous...

LA MISE EN OEUVRE DE L'ATTESTATION DE FIN DE FORMATION, UNE APPLICATION TOUTE RELATIVE ?

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EVALUATION EN FORMATION- évaluation des acquis

Vous êtes assez nombreux à vous connecter sur ce blog autour de la question de l'attestation de fin de formation et vous avez certainement été...

ANIMATION : QUELLE SALLE DE FORMATION ?

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ANIMATION EN FORMATION

Qui n'a pas fait l'expérience d'arriver fin prêt pour réaliser que la salle de formation n'en était pas une ? Oh, vous êtes-vous fait dire, la...

ATTESTATION DE FIN DE FORMATION-EVALUATION ACQUIS-SONDAGE

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EVALUATION EN FORMATION- évaluation des acquis

Vous êtes trés nombreux à consulter le blog PedagoForm au sujet de l'évaluation des acquis et de l'attestation de fin de formation ; dans les...

ANIMATION : LE RAPPORT DE SEDUCTION EN FORMATION

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ANIMATION EN FORMATION

L'intitulé de ce billet de PedagoForm pourra vous paraître décalé au premier abord. Au risque de vous y méprendre, il s'agit seulement d'une...

THIAGI A PARIS EN NOVEMBRE 2011 : FORMATEURS, CONSULTANTS, VENEZ APPRENDRE A JOUER EN FORMATION

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ACTU - INTERESSANT

L'équipe de "Mieux apprendre" nous informe de la venue de Thiagi du 15 au 18 novembre 2011. Vous trouverez dans le document suivant l'ensemble...

DE "L'APPRENDRE" A "L'APPRENDRE A APPRENDRE" : existe-t-il des lois d'apprentissage ?

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PEDAGOGIE : L'ART DE ....

PEDAGOGIES, APPRENTISSAGES, APPRENANTS « Comment m’y prendre pour qu’ils s’approprient cette nouvelle notion, ce nouveau geste professionnel,...

CONNAISSEZ-VOUS LE DPC ? Intégration et transfert des acquis de la formation

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EVALUATION EN FORMATION- évaluation des acquis

UNE DECLINAISON DE LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE ? CONNAISSEZ-VOUS LE DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL CONTINU ? Si vous êtes formateur, consultant,...

LE JEU EN VAUT-IL VRAIMENT LA CHANDELLE ? Utilisation des jeux en formation

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ANIMATION EN FORMATION

Quand l'utilisation du jeu en formation est-elle utile ? Quand est-elle pertinente ? Quand le jeu "vaut-il la peine" d'être utilisé ? Un peu...

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