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QUEL CADRE JURIDIQUE POUR LES FORMATIONS NUMERIQUES ?

QUEL CADRE JURIDIQUE POUR LES FORMATIONS NUMERIQUES ?

PEDAGOGIE ET APPRENTISSAGE NUMERIQUE

E-learning, Mobile learning, social learning, hybride learning, capsule ou grain de formation.... Si vous êtes apprenant, formateur, responsable...

POURQUOI LA PEDAGOGIE EN FORMATION POUR ADULTES EST-ELLE DIFFICILE A FAIRE EVOLUER ?

POURQUOI LA PEDAGOGIE EN FORMATION POUR ADULTES EST-ELLE DIFFICILE A FAIRE EVOLUER ?

PEDAGOGIE : L'ART DE ....

La formation pour adultes est encore parfois trop imprégnée de pédagogie trop "scolaire"... à tout le moins celle que le formateur a vécu lui-même...

FORMATION ET CONSOMMATION COLLABORATIVE

FORMATION ET CONSOMMATION COLLABORATIVE

PEDAGOGIE ET APPRENTISSAGE NUMERIQUE

Les modes de consommation collaborative se multiplient de nos jours : co-voiturage, co-location, co-propriété... il existe des tas de modes de...

LA "FORMATIONUMERIQUE" : 4 PRINCIPES ACTIFS POUR FORMATEURS ET APPRENANTS

LA "FORMATIONUMERIQUE" : 4 PRINCIPES ACTIFS POUR FORMATEURS ET APPRENANTS

PEDAGOGIE ET APPRENTISSAGE NUMERIQUE

Si vous êtes formateur, vous êtes peut-être de plus en plus amené à utiliser les outils numériques en formation : utilisation des communautés...

LA CREATIVITE DU FORMATEUR LIMITEE PAR LA "PRESCRIPTION PEDAGOGIQUE"?

LA CREATIVITE DU FORMATEUR LIMITEE PAR LA "PRESCRIPTION PEDAGOGIQUE"?

QUALITE ET REGLEMENTATION FORMATION

L'augmentation de la qualité des formations se traduit de plus en plus par l'émission d'un cahier des charges de la formation. La formation est...

L'APPRENTISSAGE ENTRE PAIRS : SE FORMER ENTRE NOUS, PAR NOUS ET POUR NOUS

L'APPRENTISSAGE ENTRE PAIRS : SE FORMER ENTRE NOUS, PAR NOUS ET POUR NOUS

PEDAGOGIE : L'ART DE ....

Savez-vous que la formation entre pairs comporte bien des attraits ? L'apprentissage entre pairs pourra entraîner une modification du rapport...

INTEGRER L'ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES EN FORMATION

INTEGRER L'ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES EN FORMATION

PEDAGOGIE : L'ART DE ....

Vous êtes formateur, consultant ? Vous envisagez d’intégrer la méthode de l’analyse des pratiques professionnelles dans une prochaine formation...

FORMATEURS : EN FORMATION, OUBLIEZ VOTRE PARTITION !

FORMATEURS : EN FORMATION, OUBLIEZ VOTRE PARTITION !

PEDAGOGIE : L'ART DE ....

Au-delà des méthodes, techniques ou courants de la Pédagogie, le savoir-être du formateur fera souvent la différence pour accompagner l'apprenant...

ENVIRONNEMENT PERSONNEL D'APPRENTISSAGE EN FORMATION

ENVIRONNEMENT PERSONNEL D'APPRENTISSAGE EN FORMATION

PEDAGOGIE ET APPRENTISSAGE NUMERIQUE

Construire son environnement d'apprentissage personnel (EAP) est plus que de rigueur lorsque l'apprenant explore son apprentissage par les nouveaux...

APPETENCE EN FORMATION, EXEMPLE QUEBECOIS

APPETENCE EN FORMATION, EXEMPLE QUEBECOIS

ACTU - INTERESSANT

L'envie d'apprendre* est un des ingrédients-clé de l'apprentissage mais elle n'est pas toujours présente parmi les apprenants pour des tas de...

APPRENDRE A APPRENDRE : FAIRE AVEC, FAIRE ENSEMBLE POUR FAIRE SEUL

APPRENDRE A APPRENDRE : FAIRE AVEC, FAIRE ENSEMBLE POUR FAIRE SEUL

PEDAGOGIE : L'ART DE ....

APPRENDRE A APPRENDRE.. Quand l'accompagnement par le formateur va de pair avec "l'apprendre à apprendre" , il existe peut-être un enchainement...

INTEGRER UNE DEMARCHE DE DEVELOPPEMENT DURABLE EN FORMATION ?

INTEGRER UNE DEMARCHE DE DEVELOPPEMENT DURABLE EN FORMATION ?

ANIMATION EN FORMATION

Vous êtes formateur, consultant, responsable formation, directeur d'un organisme de formation et votre préoccupation consiste à intégrer une...

REGLEMENTATION : UN ORGANISME DE FORMATION DOIT REDIGER UN REGLEMENT INTERIEUR

REGLEMENTATION : UN ORGANISME DE FORMATION DOIT REDIGER UN REGLEMENT INTERIEUR

QUALITE ET REGLEMENTATION FORMATION

De nombreux lecteurs de PedagoForm nous ont fait part de leur souhait de voir réapparaitre des billets en rapport avec la loi, la règlementation...

L'INDIVIDU, ACTEUR DE SA FORMATION, VRAIMENT ?

L'INDIVIDU, ACTEUR DE SA FORMATION, VRAIMENT ?

PEDAGOGIE : L'ART DE ....

L'individu est-il acteur de sa formation ? La formule est consacrée, ancrée dans les discours. En demeure-t-elle pour autant concrète ? Pragmatisme...

APPRENTISSAGES FORMELS ET INFORMELS : ENTRE MYSTERES ET REALITES

APPRENTISSAGES FORMELS ET INFORMELS : ENTRE MYSTERES ET REALITES

PEDAGOGIE : L'ART DE ....

Les questionnements relatifs aux apprentissages informels sont récurrents dans l'actualité de la formation : d’un côté, les réflexions sur l’apprentissage...

LE JEU EN VAUT-IL VRAIMENT LA CHANDELLE ? Utilisation des jeux en formation

LE JEU EN VAUT-IL VRAIMENT LA CHANDELLE ? Utilisation des jeux en formation

ANIMATION EN FORMATION

Quand l'utilisation du jeu en formation est-elle utile ? Quand est-elle pertinente ? Quand le jeu "vaut-il la peine" d'être utilisé ? Un peu...

L'ARCHE O PEDAGOGUE

L'ARCHE O PEDAGOGUE

PEDAGOGIE ET APPRENTISSAGE NUMERIQUE

La technologie doit-elle préfigurer la pédagogie ? La pédagogie précède-t-elle la technologie ? C'est en posant ces deux questions sur les réseaux...

FORMATEURS, CONSULTANTS, VOUS FAUT-IL REINVESTIR LA PEDAGOGIE PAR OBJECTIFS ?

FORMATEURS, CONSULTANTS, VOUS FAUT-IL REINVESTIR LA PEDAGOGIE PAR OBJECTIFS ?

ANIMATION EN FORMATION

PETIT TOUR OU DETOUR SUR LA PEDAGOGIE.. POINT DE VUE - PEDAGOGIE, L'ART DE... APPRENDRE A APPRENDRE Si vous êtes formateur, vous êtes certainement...

CONSULTANTS, FORMATEURS : COMMENT "APPRENDRE A APPRENDRE" EN SE REMEMORANT SES PROPRES APPRENTISSAGES ?

CONSULTANTS, FORMATEURS : COMMENT "APPRENDRE A APPRENDRE" EN SE REMEMORANT SES PROPRES APPRENTISSAGES ?

PEDAGOGIE : L'ART DE ....

PEDAGOGIE, APPRENTISSAGES, APPRENANTS Consultants, formateurs, re-découvrez "l'apprendre à apprendre" avec un petit exercice de mémoire... Un...

CONNAISSEZ-VOUS LE DPC ? Intégration et transfert des acquis de la formation

CONNAISSEZ-VOUS LE DPC ? Intégration et transfert des acquis de la formation

EVALUATION EN FORMATION- évaluation des acquis

UNE DECLINAISON DE LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE ? CONNAISSEZ-VOUS LE DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL CONTINU ? Si vous êtes formateur, consultant,...

COMMENT POUVEZ-VOUS CREER UNE FORMATION DURABLE ?

COMMENT POUVEZ-VOUS CREER UNE FORMATION DURABLE ?

PEDAGOGIE : L'ART DE ....

PEDAGOGIES, APPRENTISSAGES ET APPRENANT Développement durable en formation La question du développement durable se prête à de nombreuses situations...

DE "L'APPRENDRE" A "L'APPRENDRE A APPRENDRE" : existe-t-il des lois d'apprentissage ?

DE "L'APPRENDRE" A "L'APPRENDRE A APPRENDRE" : existe-t-il des lois d'apprentissage ?

PEDAGOGIE : L'ART DE ....

PEDAGOGIES, APPRENTISSAGES, APPRENANTS « Comment m’y prendre pour qu’ils s’approprient cette nouvelle notion, ce nouveau geste professionnel,...

PEUT-ON SE FORMER SEUL ? - Apprentissage numérique et autoformation

PEUT-ON SE FORMER SEUL ? - Apprentissage numérique et autoformation

PEDAGOGIE ET APPRENTISSAGE NUMERIQUE

PEDAGOGIES, APPRENTISSAGE ET APPRENANTS Peut-on se former seul ? Peut-on apprendre seul ? Ce mode de formation est-il possible pour tous ou ne...

ANIMER UNE "NON-CONFERENCE" ? 2ème partie

ANIMER UNE "NON-CONFERENCE" ? 2ème partie

ANIMATION EN FORMATION

Comment animer une "non-conférence" ? Un remerciement tout d'abord et en premier lieu à tous ceux qui ont contribué à la 2ème partie du billet...

ANIMER UNE "NON-CONFERENCE" - 1ère partie

ANIMER UNE "NON-CONFERENCE" - 1ère partie

ANIMATION EN FORMATION

Commentaire récent d'un internaute : "J'ai trop souvent soupé des conférences animées par des " bonnets de nuit" lorsqu'à peine la séance commencée,...

Découvrez les prestations d'accompagnement en pédagogie et à la mise en œuvre des formations : www.pedagoform.com -  Hébergé par Overblog