DÉBUT D’ACTIVITÉ PÉDAGOGIQUE ET BRISE GLACE

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ANIMATION EN FORMATION

Rentrée scolaire, rentrée universitaire, démarrage de formation, en présentiel ou à distance, comment bien démarrer une nouvelle activité quand...

INTEGRER UN TEMPS POUR FACILITER LES APPRENTISSAGES

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ANIMATION EN FORMATION

En situation pédagogique, il peut être utile d'intégrer des temps de "pause" pour favoriser les apprentissages. Ces temps, dans la continuité...

PEDAGOGIE ET MOOC : INTERVIEW DE MELANIE BOURDAA

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PEDAGOGIE ET APPRENTISSAGE NUMERIQUE

On parle beaucoup des MOOC... intéractif ou non, le MOOC n'a pas encore vraisemblablement son modèle. PedagoForm a réalisé une interview de Mélanie...

RESULTAT SONDAGE PROFESSIONNALISATION DES FORMATEURS

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ACTU - INTERESSANT

PedagoForm a réalisé le 2 avril 2014 un questionnaire relatif à la question de la professionnalisation des formateurs. Au 16 avril, 97 participants...

CONSULTANTS, FORMATEURS, POURQUOI EST-IL IMPORTANT DE DEFINIR SES VALEURS EN FORMATION ?

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QUALITE ET REGLEMENTATION FORMATION

Dans le secteur de la formation professionnelle, il est parfois difficile ou complexe de se faire connaître ou se faire re-connaître. Afin d’être...

QUEL CADRE JURIDIQUE POUR LES FORMATIONS NUMERIQUES ?

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PEDAGOGIE ET APPRENTISSAGE NUMERIQUE

E-learning, Mobile learning, social learning, hybride learning, capsule ou grain de formation.... Si vous êtes apprenant, formateur, responsable...

POURQUOI LA PEDAGOGIE EN FORMATION POUR ADULTES EST-ELLE DIFFICILE A FAIRE EVOLUER ?

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PEDAGOGIE : L'ART DE ....

La formation pour adultes est encore parfois trop imprégnée de pédagogie trop "scolaire"... à tout le moins celle que le formateur a vécu lui-même...

FORMATION ET CONSOMMATION COLLABORATIVE

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PEDAGOGIE ET APPRENTISSAGE NUMERIQUE

Les modes de consommation collaborative se multiplient de nos jours : co-voiturage, co-location, co-propriété... il existe des tas de modes de...

LA "FORMATIONUMERIQUE" : 4 PRINCIPES ACTIFS POUR FORMATEURS ET APPRENANTS

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PEDAGOGIE ET APPRENTISSAGE NUMERIQUE

Si vous êtes formateur, vous êtes peut-être de plus en plus amené à utiliser les outils numériques en formation : utilisation des communautés...

LA CREATIVITE DU FORMATEUR LIMITEE PAR LA "PRESCRIPTION PEDAGOGIQUE"?

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QUALITE ET REGLEMENTATION FORMATION

L'augmentation de la qualité des formations se traduit de plus en plus par l'émission d'un cahier des charges de la formation. La formation est...

L'APPRENTISSAGE ENTRE PAIRS : SE FORMER ENTRE NOUS, PAR NOUS ET POUR NOUS

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PEDAGOGIE : L'ART DE ....

Savez-vous que la formation entre pairs comporte bien des attraits ? L'apprentissage entre pairs pourra entraîner une modification du rapport...

INTEGRER L'ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES EN FORMATION

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PEDAGOGIE : L'ART DE ....

Vous êtes formateur, consultant ? Vous envisagez d’intégrer la méthode de l’analyse des pratiques professionnelles dans une prochaine formation...

FORMATEURS : EN FORMATION, OUBLIEZ VOTRE PARTITION !

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PEDAGOGIE : L'ART DE ....

Au-delà des méthodes, techniques ou courants de la Pédagogie, le savoir-être du formateur fera souvent la différence pour accompagner l'apprenant...

ENVIRONNEMENT PERSONNEL D'APPRENTISSAGE EN FORMATION

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PEDAGOGIE ET APPRENTISSAGE NUMERIQUE

Construire son environnement d'apprentissage personnel (EAP) est plus que de rigueur lorsque l'apprenant explore son apprentissage par les nouveaux...

APPETENCE EN FORMATION, EXEMPLE QUEBECOIS

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ACTU - INTERESSANT

L'envie d'apprendre* est un des ingrédients-clé de l'apprentissage mais elle n'est pas toujours présente parmi les apprenants pour des tas de...

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