FORMATEURS : EN FORMATION, OUBLIEZ VOTRE PARTITION !

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PEDAGOGIE : L'ART DE ....

Au-delà des méthodes, techniques ou courants de la Pédagogie, le savoir-être du formateur fera souvent la différence pour accompagner l'apprenant...

ENVIRONNEMENT PERSONNEL D'APPRENTISSAGE EN FORMATION

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PEDAGOGIE ET APPRENTISSAGE NUMERIQUE

Construire son environnement d'apprentissage personnel (EAP) est plus que de rigueur lorsque l'apprenant explore son apprentissage par les nouveaux...

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ACTU - INTERESSANT

L'envie d'apprendre* est un des ingrédients-clé de l'apprentissage mais elle n'est pas toujours présente parmi les apprenants pour des tas de...

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EVALUATION EN FORMATION- évaluation des acquis

COMMENT EVALUER LES ACQUIS DE L'APPRENANT EN FORMATION ? FAUT-IL EVALUER ? FAUT-IL CORRIGER ? Souvent, le formateur s'interroge sur les mêmes...

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APPRENDRE A APPRENDRE.. Quand l'accompagnement par le formateur va de pair avec "l'apprendre à apprendre" , il existe peut-être un enchainement...

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ANIMATION EN FORMATION

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De nombreux lecteurs de PedagoForm nous ont fait part de leur souhait de voir réapparaitre des billets en rapport avec la loi, la règlementation...

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L'individu est-il acteur de sa formation ? La formule est consacrée, ancrée dans les discours. En demeure-t-elle pour autant concrète ? Pragmatisme...

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LE JEU EN VAUT-IL VRAIMENT LA CHANDELLE ? Utilisation des jeux en formation

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Quand l'utilisation du jeu en formation est-elle utile ? Quand est-elle pertinente ? Quand le jeu "vaut-il la peine" d'être utilisé ? Un peu...

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