PEDAGOFORM Le Blog

AFEST ET MODALITES D'EVALUATION

Réflexion à partir d’un échange récent relatif à l’AFEST, la formation en situation de travail… L'AFEST réinterroge-t-elle les modalités de l'évaluation...

 25 juin 2019
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#CERTIFICATION POUR DES PUBLICS PEU QUALIFIES : CRÉER UNE CERTIFICATION PROFESSIONNELLE POUR DES PUBLICS PEU QUALIFIES

Vous prévoyez d’enregistrer ou de renouveler une certification professionnelle ? La loi du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir...

 31 mai 2019
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#CERTIFICATION : RÉPERTOIRE NATIONAL OU SPÉCIFIQUE ?

Vous prévoyez d’enregistrer une certification professionnelle ? Cette possibilité s’offre à toute structure souhaitant rendre son offre de formation...

 23 mai 2019
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#CERTIFICATION : POUR UNE FORMATION OU POUR UN ACTEUR DE LA FORMATION ?

Voici plusieurs années que les réformes de la formation professionnelle se succèdent en France. Nouveaux dispositifs, nouvelles modalités, nouveaux...

 17 avril 2018
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REFORME DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE : QUELLE STRATEGIE ADOPTEREZ-VOUS ?

Voici plusieurs années que les réformes de la formation professionnelle se succèdent en France. Nouveaux dispositifs, nouvelles modalités, nouveaux...

 4 avril 2018
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LES "C" EN APPRENTISSAGE

Les "C" en apprentissage ? Si vous êtes formateur permanent ou occasionnel, un moyen simple pour se rappeler quelques repères déterminants et...

 6 février 2018
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#PÉDAGOGIE, L'ART DE LA CRÉATIVITÉ

Dans la série « Sens et Etre », PedagoForm vous propose de réfléchir au positionnement et à l’alignement du formateur ou du consultant. Pourquoi...

 21 janvier 2018
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#PÉDAGOGIE, L'ART DE CROIRE

Dans la série « Sens et Etre », PedagoForm vous propose de réfléchir au positionnement et à l’alignement du formateur ou du consultant. Pourquoi...

 9 janvier 2018
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#PÉDAGOGIE, L'ART DE CRÉER LA CONTRIBUTION ACTIVE DE L'APPRENANT

Je terminais cette semaine une formation et je quittais un groupe d’apprenants lorsque, dans la salle voisine, je surpris les échanges entre...

 1 mars 2017
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