Top articles

• THIAGI A PARIS EN NOVEMBRE 2011 : FORMATEURS, CONSULTANTS, VENEZ APPRENDRE A JOUER EN FORMATION

  16 septembre 2011 ( #ACTU - INTERESSANT )

  L'équipe de "Mieux apprendre" nous informe de la venue de Thiagi du 15 au 18 novembre 2011. Vous trouverez dans le document suivant l'ensemble des informations relatives au déroulement de ces journées ainsi que les coordonnées de "Mieux apprendre" si...

• QUALITE : LA NORME 29900 EST PLUS QU'EN ROUTE POUR LA FORMATION

  16 octobre 2011 ( #QUALITE ET REGLEMENTATION FORMATION )

  En mars 2011, PedagoForm éditait l'article "La norme 29900 pour la formation est en route". Six mois plus tard, la norme 29900 est plus qu'en route. Pas à pas, les certifications se font jour, les réflexions se lient autour d'elle, certains préfèrent...

• FORMATION, PEDAGOGIE, EVALUATION, QUALITE... ATELIERS ET CONFERENCES

  07 novembre 2011 ( #ACTU - INTERESSANT )

  PedagoForm a repéré plusieurs conférences ou ateliers en lien avec le champ de la formation ou de la pédagogie pour les semaines à venir. Certains peuvent peut-être retenir votre attention dans le cadre de vos activités respectives. Ces conférences ou...

• L'ARCHE O PEDAGOGUE

  21 septembre 2012 ( #PEDAGOGIE ET APPRENTISSAGE NUMERIQUE )

  La technologie doit-elle préfigurer la pédagogie ? La pédagogie précède-t-elle la technologie ? C'est en posant ces deux questions sur les réseaux sociaux la semaine passée, qu'un échange sur twitter a donné lieu à la création de l'Arche O Pédagogue....

• ENVIRONNEMENT PERSONNEL D'APPRENTISSAGE EN FORMATION

  20 mai 2013 ( #PEDAGOGIE ET APPRENTISSAGE NUMERIQUE )

  Construire son environnement d'apprentissage personnel (EAP) est plus que de rigueur lorsque l'apprenant explore son apprentissage par les nouveaux outils numériques : que ce soit en mode blended learning, en mode e-learning, ou en mode MOOC, il est nécessaire...

• APPETENCE EN FORMATION, EXEMPLE QUEBECOIS

  17 avril 2013 ( #ACTU - INTERESSANT )

  L'envie d'apprendre* est un des ingrédients-clé de l'apprentissage mais elle n'est pas toujours présente parmi les apprenants pour des tas de raisons multiples et variées. Toutefois, renforcer ou créer l'appétence en formation peut permettre de renouveler...

• LES E-APPRENTISSAGES : ENVIRONNEMENT ET FORMATION

  01 février 2013 ( #PEDAGOGIE ET APPRENTISSAGE NUMERIQUE )

  Pour compléter et affiner la panoplie des billets de PedagoForm sur les e-apprentissages ou apprentissages numériques, un billet en guise d'accolades de quelques réflexions assez intéressantes captées sur la toile... à parcourir selon vos envies. Toutes...

• REGLEMENTATION : UN ORGANISME DE FORMATION DOIT REDIGER UN REGLEMENT INTERIEUR

  11 janvier 2013 ( #QUALITE ET REGLEMENTATION FORMATION )

  De nombreux lecteurs de PedagoForm nous ont fait part de leur souhait de voir réapparaitre des billets en rapport avec la loi, la règlementation de la formation.... premier voeu exaucé... Le règlement intérieur est un document obligatoire dans un organisme...

• FORMATION ET DEVOIRS DE VACANCES : BREVES

  21 juillet 2012 ( #ACTU - INTERESSANT )

  Quelques brèves en cette période de vacances... même si les cerveaux et les âmes se reposent, quelques informations pour prendre un peu de recul, petits devoirs de vacances pour réactiver les méninges... ∞ Quelle Formation après la Conférence Sociale...

• CONNAISSEZ-VOUS LE DPC ? Intégration et transfert des acquis de la formation

  24 juin 2012 ( #EVALUATION EN FORMATION- évaluation des acquis )

  UNE DECLINAISON DE LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE ? CONNAISSEZ-VOUS LE DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL CONTINU ? Si vous êtes formateur, consultant, responsable formation, acteur dans le domaine de la santé et que vous avez l’habitude de travailler en...

• QUALITE, NORME QUALITE, DEMARCHE QUALITE EN FORMATION, VOUS AVEZ DIT QUALITE ?

  04 avril 2012 ( #QUALITE ET REGLEMENTATION FORMATION )

  La qualité en formation est une recherche de tous les instants... Existe-t-il une qualité de la formation sans démarche qualité ? Toute démarche qualité entraîne-t-elle intrinsèquement la qualité des formations ? Comment concevoir la qualité en formation...

• EVALUER LES ACQUIS DE L'APPRENANT EN FORMATION : EVALUER OU CORRIGER ?

  04 avril 2013 ( #EVALUATION EN FORMATION- évaluation des acquis )

  COMMENT EVALUER LES ACQUIS DE L'APPRENANT EN FORMATION ? FAUT-IL EVALUER ? FAUT-IL CORRIGER ? Souvent, le formateur s'interroge sur les mêmes paramètres quant à l'évaluation des acquis de l'apprenant : le choix de l'exercice, les modalités de correction...

• INTEGRER UNE DEMARCHE DE DEVELOPPEMENT DURABLE EN FORMATION ?

  22 janvier 2013 ( #ANIMATION EN FORMATION )

  Vous êtes formateur, consultant, responsable formation, directeur d'un organisme de formation et votre préoccupation consiste à intégrer une démarche de développement durable tout en développant une activité de formation ? Vous êtes particulièrement sensible...

• FORMATEURS, CONSULTANTS, VOUS FAUT-IL REINVESTIR LA PEDAGOGIE PAR OBJECTIFS ?

  11 septembre 2012 ( #ANIMATION EN FORMATION )

  PETIT TOUR OU DETOUR SUR LA PEDAGOGIE.. POINT DE VUE - PEDAGOGIE, L'ART DE... APPRENDRE A APPRENDRE Si vous êtes formateur, vous êtes certainement aguerri à la multiplicité et à la variété des techniques et des méthodes pédagogiques. Et si vous vous initiez...

• PEUT-ON SE FORMER SEUL ? - Apprentissage numérique et autoformation

  13 mars 2012 ( #PEDAGOGIE ET APPRENTISSAGE NUMERIQUE )

  PEDAGOGIES, APPRENTISSAGE ET APPRENANTS Peut-on se former seul ? Peut-on apprendre seul ? Ce mode de formation est-il possible pour tous ou ne convient-il qu'à certains individus capables de se concentrer et trés enclins sur leurs modes de ressources...

• FORMATEURS, CONSULTANTS, REALISEZ-VOUS UNE TRANSFORMATION ?

  28 septembre 2010 ( #ANIMATION EN FORMATION )

  Les stagiaires viennent de quitter la salle de formation... avez-vous réalisé une TRANS-formation ? Pouvez-vous l'évaluer ? L’activité de formateur est souvent une activité choisie. Dans ses premières intentions, le formateur cite souvent l’envie de «...

• RESULTAT SONDAGE PROFESSIONNALISATION DES FORMATEURS

  16 avril 2014 ( #ACTU - INTERESSANT )

  PedagoForm a réalisé le 2 avril 2014 un questionnaire relatif à la question de la professionnalisation des formateurs. Au 16 avril, 97 participants ont répondu à ce sondage dont voici les résultats. Un grand remerciement à toutes celles et ceux qui y...

• LE JEU EN VAUT-IL VRAIMENT LA CHANDELLE ? Utilisation des jeux en formation

  06 novembre 2012 ( #ANIMATION EN FORMATION )

  Quand l'utilisation du jeu en formation est-elle utile ? Quand est-elle pertinente ? Quand le jeu "vaut-il la peine" d'être utilisé ? Un peu de recul sur nos pratiques professionnelles... Les jeux sont de plus en plus utilisés en formation mais le jeu...

• LA QUALITE EN FORMATION : REFLEXIONS SUR LA METHODE

  24 août 2012 ( #QUALITE ET REGLEMENTATION FORMATION )

  R éflexions sur nos méthodes au regard des enjeux de la formation professionnelle continue Mais que veulent les stagiaires ? Quelles sont les exigences à l'égard d'une formation et du formateur de nos jours ? Ce billet invite à une brève méditation sur...

• L'IMPACT DES TICE SUR LES APPRENTISSAGES : LES CAPACITES SAUVAGES DE L'APPRENANT

  05 novembre 2014 ( #PEDAGOGIE ET APPRENTISSAGE NUMERIQUE )

  Nous utilisons tous internet en mode de communication courant, il fait partie intégrante de notre vie. Chacun d'entre nous l'utilise, à des degrés différents, et nous sommes loin de nous représenter en quoi il influence grandement nos façons d'être, d'agir...

• CONSULTANTS, FORMATEURS, POURQUOI EST-IL IMPORTANT DE DEFINIR SES VALEURS EN FORMATION ?

  06 mars 2014 ( #QUALITE ET REGLEMENTATION FORMATION )

  Dans le secteur de la formation professionnelle, il est parfois difficile ou complexe de se faire connaître ou se faire re-connaître. Afin d’être bien identifié, mais aussi afin de pouvoir déterminer un projet de développement-formation pertinent, définir...

• QUEL CADRE JURIDIQUE POUR LES FORMATIONS NUMERIQUES ?

  13 février 2014 ( #PEDAGOGIE ET APPRENTISSAGE NUMERIQUE )

  E-learning, Mobile learning, social learning, hybride learning, capsule ou grain de formation.... Si vous êtes apprenant, formateur, responsable formation, acteur de la formation, vous êtes forcément confronté à la question du cadre juridique des formations...

• LA "FORMATIONUMERIQUE" : 4 PRINCIPES ACTIFS POUR FORMATEURS ET APPRENANTS

  06 novembre 2013 ( #PEDAGOGIE ET APPRENTISSAGE NUMERIQUE )

  Si vous êtes formateur, vous êtes peut-être de plus en plus amené à utiliser les outils numériques en formation : utilisation des communautés de pratiques via un réseau social, visio-conférence via skype ou hang out, tableau numérique intéractif... mais...

• FORMATION ET CONSOMMATION COLLABORATIVE

  26 novembre 2013 ( #PEDAGOGIE ET APPRENTISSAGE NUMERIQUE )

  Les modes de consommation collaborative se multiplient de nos jours : co-voiturage, co-location, co-propriété... il existe des tas de modes de consommation passant par les modes de collaboration vous permettant, à un coût moindre, de partager avec d'autres...

• LA CREATIVITE DU FORMATEUR LIMITEE PAR LA "PRESCRIPTION PEDAGOGIQUE"?

  15 octobre 2013 ( #QUALITE ET REGLEMENTATION FORMATION )

  L'augmentation de la qualité des formations se traduit de plus en plus par l'émission d'un cahier des charges de la formation. La formation est ainsi "commandée", "prescrite". Mais cette prescription est-elle illimitée ? ... Du vieux débat entre la prescription,...